Kreativität und Kunst - Inspirationen für den pädagogischen Alltag

Inhalt

1. Vorbemerkung
2. Staunen und zaubern können - Von Kindern lernen
2.1 Vom kreativen Reichtum der Kinder
2.2 Kreativität als wichtig(st)er Motor von Lernprozessen
2.3 Lernchancen für Erwachsene
3. Von Kindern inspiriert - Künstlerisches Schaffen und Leben
3.1 Die Welt noch einmal mit magischen Kinderaugen sehen
3.2 Werte der Wildheit
3.3 Melodie des Unbewussten
3.4 Magie und Dramatik von Kindheitserfahrungen
4. Vom Auf und Ab schöpferischer Prozesse - Anregungen zum Selber-Erleben
4.1 Loslassen
4.2 Dem bewertenden Kopf die Regie entziehen
4.3 Sprudeln lassen
4.4 Sich überraschen lassen
4.5 In Farbe triefen
4.6 Alles in sich mitmalen lassen
4.7 Augen öffnen
4.8 Glücklich sein und verzweifelt
4.9 Sich vertiefen und nach »innen« schauen
5. Bilder schauen - Kreative Zugänge erwünscht
5.1 Schauen und spüren
5.2 Kreativer Umgang mit (Kinder-)Bildern
5.3 Formen der Wertschätzung von Kinderbildern
6. Literaturhinweise