Was ist gute Supervision?

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  • Bereich:
    Fachwissen
  • Reihen:
    -, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule
  • Thema:
    8 | Persönlichkeit der ErzieherInnen

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Inhalt

1 Rahmen
1.1 Zielgruppe
1.2 Supervisionsformen
1.3 Multiprofessionelles Team
2 Intervision als Ergänzung zur Supervision
2.1 Ziele der Supervision
2.2 Eigenarten der Supervision
2.3 Prozesse und Wege der Problemlösung in der Supervision
2.4 Wirkungsweise von Supervision
2.5 Zusammenfassung der Vorteile eines Supervisionsprozesses
3 Methoden der Supervision
4 Schließen eines Kontraktes, der den spezifischen Rahmen der Supervision
festlegt
5 Voraussetzung für die Supervision ist Vertrauen(-svorschuss)
6 Supervision tut manchmal weh und weckt Widerstände
7 Verschiedene Ebenen der Supervision, speziell im Bereich von Kindergärten, Kindertagesstätten, Kinderkrippen etc.
8 Abschließende Überlegungen zur guten Supervision
9 Literaturhinweise
Mehr Informationen
Artikelnummer ED-0221
Produktform pdf / doc
Thema 8 | Persönlichkeit der ErzieherInnen
Ausgabe 56
Nr. des Beitrages 4
Seitenzahl 20
Reihen -, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule
Objekt-Nummer KIT
Objekt-Ausgabe EPF, KIB
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