Gut geschmiert läuft alles besser! - auch die Politik?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler sollen den Begriff »Korruption« kennen und definieren können. * Die Schüler sollen erkennen, dass Korruption für einen demokratisch organisierten Staat eine Gefährdung darstellt. * Die Schüler sollen wissen, dass Korruption alle gesellschaftlichen Subsysteme betrifft. * Die Schüler sollen verschiedene Lösungsmöglichkeiten zur Eindämmung der Korruption kennen. * Die Schüler sollen erkennen, dass Verhaltensweisen öffentlicher und privater Personen an den bestehenden gesetzlichen Grundlagen orientiert sein und auch auf dieser Grundlage gleich beurteilt werden sollten.