Muster - Kindergedanken über ein mathematisches Grundprinzip

Muster sind eine besondere Art von Ordnung, eine wiederholende Ordnung. Kinder nehmen sie überall mit vielen Sinnen wahr - bewusst oder unbewusst. Sie wissen viel über Muster, und man kann mit ihnen in einen Dialog darüber treten. Die Gedanken, Vermutungen und Theorien, die sie dabei äußern, zeigen, wie differenziert sie sich mit dem Phänomen »Muster« auseinandersetzen können. Wir haben uns in der Kita eine Weile mit Mustern beschäftigt. In diesem Rahmen fand das vorliegende Gespräch mit Kindergarten- und Hortkindern statt.