Puzzles: Bildteile, Textabschnitte, -bruchstücke erkennen und sinnerfassend zusammenlegen

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  • Bereich:
    Grundschule
  • Erscheinungstermin:
    01.01.2005
  • Klassen:
    1, 2, 3, 4
  • Reihen:
    Grundschule, Grundschule, Grundschule
  • Thema:
    Spiel- und bewegungsunterstütztes Lernen
  • Schlagworte:
    Lernen, Spielgestützt
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Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Puzzle-Methode unterstützt das Lernen. Die Schüler üben sich im Erkennen von Bildteilen bzw. Textabschnitten/-bruchstücken und müssen diese sinnerfassend zusammenlegen. Eine Alternative ist die Textschlange. Aufgabe ist hier, die Textteile zu erkennen und durch Zwischenstriche zu markieren. Eine weitere Form ist die Wortreihe. Hier stehen Wörter in einer Reihe beliebig nacheinander. Die Schüler ordnen die Wörter zu einem sinnvollen Text.
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Artikelnummer ED-1194
Produktform pdf / doc
Thema Spiel- und bewegungsunterstütztes Lernen
Ausgabe 01
Nr. des Beitrages 6
Erscheinungstermin 01.01.2005
Seitenzahl 2
Reihen Grundschule, Grundschule, Grundschule
Objekt-Nummer SCH
Objekt-Ausgabe GS14, GS12, GS34
Klassen 1, 2, 3, 4
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