Zur Theorie der literarischen Figur

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  • Bereich:
    Sekundarstufe
  • Erscheinungstermin:
    01.05.2005
  • Klassen:
    10, 11, 12, 13
  • Reihen:
    Deutsch Sek. II
  • Thema:
    Literarische Theorie und Praxis im Wandel der Zeit
  • Schlagworte:
    Textverständnis
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Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler vergewissern sich ihrer Voreinstellungen zum literarischen Lektüreprozess.
* Sie verbalisieren resümierend ihre persönlichen Lektüreerfahrungen.
* Sie werden für rezeptionstheoretische Zusammenhänge und vor allem für die identitätsstiftende Leistung von Literatur sensibilisiert.
* Sie erarbeiten sich die philosophisch-psychologischen Phänomene Individuum, Subjekt, Ich, Rolle und Identifikation.
* Sie entdecken das Bedeutungspotenzial der Rezeption von Literatur für die Persönlichkeitsentwicklung.
* Sie überblicken im differenzierten Zugriff das Gegenstandsfeld »literarische Figuren« und entdecken verschiedene Muster (fiktiven) menschlichen Verhaltens und Handelns.
* Sie studieren literaturtheoretische Sachtexte und üben sich im Umgang mit ihnen.
* Sie schulen sich im analytisch-strukturierenden Denken sowie im Argumentieren.
* Sie wenden ihr erworbenes Fachwissen auf bekannte literarische Figuren an und versetzen sich mittels unterschiedlicher methodischer Zugriffe in einzelne literarische Figuren.
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Artikelnummer ED-1301
Produktform pdf / doc
Thema Literarische Theorie und Praxis im Wandel der Zeit
Ausgabe 29
Nr. des Beitrages 4.10
Erscheinungstermin 01.05.2005
Seitenzahl 50
Reihen Deutsch Sek. II
Objekt-Nummer SCH
Objekt-Ausgabe DEU
Klassen 10, 11, 12, 13
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