Sieben Tage, sieben Tänze? - Bewegungsgrundformen üben, rhythmisieren, sprachlich begleiten und gestalten

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  • Bereich:
    Grundschule
  • Erscheinungstermin:
    01.08.2005
  • Klassen:
    1, 2, 3, 4
  • Reihen:
    -
  • Thema:
    Fantasie und Fantadu: Darstellen, Tanzen und Gestalten
  • Schlagworte:
    Tanzen
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Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* insbesondere die zeitliche Struktur (Rhythmus) ausgewählter Bewegungsgrundformen kennen lernen und umsetzen,
* diese Bewegungsrhythmen sprachlich begleiten (Wochentage),
* so Sprache und Bewegung miteinander verbinden, um eine Verbindung zwischen Bewegung und »Musik«) (im weitesten Sinne) herstellen zu können,
* in kleinen Gruppen wiederholbare Bewegungsabfolgen (Tänze) gestalten.
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Artikelnummer ED-1369
Produktform pdf / doc
Thema Fantasie und Fantadu: Darstellen, Tanzen und Gestalten
Ausgabe 08
Nr. des Beitrages 6.2.6
Erscheinungstermin 01.08.2005
Seitenzahl 13
Reihen -
Klassen 1, 2, 3, 4
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