Klassen geben sich Verhaltensregeln - Für ein besseres Miteinander

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Praxisbericht: Wenn eine 5. Klasse in einer neuen Schule anfängt, gleich in welcher Schulart, sollte sie Nestwärme entwickeln und sich an den neuen Pflichten orientieren.

In diese Problematik stößt der Versuch einer Lehrkraft an einem Gymnasium, innerhalb ihres Unterrichts am Beginn des Schuljahrs einen Prozess in Gang zu setzen, an dessen Ende sich die Klasse zu Verhaltensregeln bekennt, die sie selbst entwickelt hat.

Dieses Klassenprojekt wurde über einige Jahre verfolgt und auf die ganze Schule ausgeweitet. Nicht alles ist dabei erfolgreich verlaufen, manche Umgebungsbedingungen und Verfahrensweisen können verbessert werden, vor allem zur Sicherung einer nachhaltigen Beeinflussung des Schülerverhaltens über die 6. Klasse hinaus. Es liegt auf der Hand, dass auch mit Grundschülern ein derartiges Projekt erfolgreich zu einem Ergebnis geführt werden kann und sollte.