The World in Which We Live

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* ein Gedicht über den Zusammenhang von Armut und Lebenserwartung lesen und verstehen.
* Rollenkarten und Skizzen zum Thema Umweltschutz vs. Geschäftsinteressen verstehen und sich in einem Rollenspiel aus der jeweiligen Perspektive äußern können.
* sich mit anspruchsvollen authentischen, nicht-fiktionalen Texten auseinandersetzen können.
* verstehen, dass im Umweltschutz jeder Einzelne eine wichtige Rolle spielen kann und deshalb bewusst leben und sich engagieren sollte.