Zum Simpson-Paradoxon

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  • Bereich:
    Sekundarstufe
  • Erscheinungstermin:
    01.07.2007
  • Reihen:
    -
  • Gliederung / Thema:
    Die Welt der Daten und Zufälle
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Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler sollen dem weit verbreiteten Vorurteil»Es gibt einfache Lügen, verdammte Lügen und Statistiken«nicht hilflos ausgeliefert sein. Allerdings sollen sie wissen, dass sowohl Fehlinterpretationen als auch Missbrauch von Datenmengen vorkommen. * Die Schüler verstehen, warum das Simpson-Paradoxon leicht zu Fehlinterpretationen führen oder auch für solche missbraucht werden kann. * Die Schüler üben, berechnete Prozentwerte zu bewerten und eventuell auftauchende Ungereimtheiten aufzulösen. Dabei bekommen sie Gelegenheit, ihre Einsichten zu begründen und gegebenenfalls auch in Diskussionen zu vertreten. * Die Schüler vertiefen ihr Wissen über den Unterschied zwischen gemeinen Brüchen (bei denen es auf den Nenner ankommt) und Bruchzahlen (rationalen Zahlen) wesentlich.
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Artikelnummer ED-2055
Produktform pdf / doc
Gliederung / Thema Die Welt der Daten und Zufälle
Ausgabe 10
Nr. des Beitrages 5.5
Erscheinungstermin 01.07.2007
Seitenzahl 30
Reihen -
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