Was haben Brücken mit Parabeln zu tun?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler erkennen Parabeln in Brückenbögen.
* Sie bauen Modelle von Brücken aus unterschiedlichen Materialien.
* Sie formen die Brückenbögen nach quadratischen Funktionen.
* Sie fertigen Skizzen von den zu bauenden Modellen an.
* Sie lernen eine Anwendung der quadratischen Funktionen kennen.
* Sie setzen sich mit dem Vorgang des Modellierens auseinander.
* Der Vorgang des Modellierens wird durch den handlungsorientierten Ansatz unterstützt.
* Der Blick im Alltag wird auf Zusammenhänge mit mathematischen Sachverhalten aufmerksam und wird dafür geschult.