Was wird aus der Europäischen Union?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* die wichtigsten Etappen der europäischen Einigung einordnen können,
* einige Institutionen der EU kennenlernen,
* die Problematik der »Grenzen Europas« diskutieren, Beitrittskriterien selbst formulieren und mit den Kopenhagener Kriterien vergleichen,
* sich mithilfe der Analyse von Karikaturen der Frage des EU-Beitritts der Türkei annähern,
* einzelne Beitrittskandidaten näher untersuchen und ihre Chancen beurteilen,
* die Geschichte und wichtige Inhalte des »Vertrags von Lissabon« erarbeiten,
* in einem Konferenzspiel in die Rollen einzelner Länder schlüpfen und aus deren Sicht über die Zukunft des Vertrags und der EU insgesamt debattieren.