Berufs- und Arbeitswelt: gestern - heute - morgen

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich selbst klarmachen, wovon ihre eigene Berufswahl abhängt,
* Berufe und Arbeitsbedingungen früher und heute vergleichen,
* die Folgen von Arbeitslosigkeit und gleichzeitigem Fachkräftemangel problematisieren,
* sich anhand der Beispiele von Leiharbeitern und Berufspendlern bewusst werden, welchen schwierigen Arbeitsverhältnissen manche Arbeitnehmer ausgesetzt sind,
* sich über Belastungen im Arbeitsleben informieren und das Burn-out-Syndrom verstehen,
* den Streit um Mindestlohn und Investivlöhne nachvollziehen und selbst Stellung beziehen,
* die Möglichkeiten und Grenzen alternativer Arbeitsformen (Telearbeit, flexible Arbeitszeiten) erarbeiten,
* die Frage, was »menschenwürdige« Arbeit ausmacht, diskutieren.