Menschenrechte - Ist die Würde des Menschen antastbar?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte in Grundzügen kennen, um Menschenrechtsverletzungen zu erkennen,
* die wichtigsten Etappen sowie Dokumente der Menschenrechtsentwicklung einordnen,
* in der Lage sein, »Generationen« von Menschenrechten zu unterscheiden,
* anhand der »Folterdebatte« in Deutschland verstehen, dass die Menschenrechte auch in demokratischen Rechtsstaaten verletzlich sind,
* die Problematik der »humanitären Intervention« diskutieren sowie bewerten und dabei sowohl rechtliche als auch ethisch-moralische Gründe unterscheiden,
* Amnesty International (ai) als Organisation kennen, die sich für den Schutz der Menschenrechte weltweit engagiert,
* sich der problematischen Beziehung zwischen Menschenrechten und ökonomischen Interessen bewusst werden und den »Global Compact« als einen Lösungsansatz kennenlernen und bewerten.