Gemeinsam Mathe machen - Kindergartenkinder und Schulkinder machen mathematische Erfahrungen

Wie wichtig für Kinder der Übergang von der Kita in die Grundschule ist und wie notwendig es ist, dass die Fachleute aus dem Elementar- und Primarbereich voneinander wissen und miteinander arbeiten, ist lange klar und wird immer wieder betont. - Die Praxis sieht jedoch häufig anders aus: In der Regel beschränkt sich die Gestaltung des Übergangs auf einen Besuch der Vorschulkinder in ihrer künftigen Schule oder einen Besuch der künftigen Lehrerin in der Kita.

In diesem Beitrag geht es um ein Projekt, in dem ein kontinuierlicher Kontakt zwischen Vorschul- und Schulkindern aufgebaut wird: Einmal wöchentlich treffen sie sich zur gemeinsamen Mathe-Erfinderwerkstatt.