Der Fall Kim T. - Jugendkriminalität im Alltag

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* ihre Kenntnisse über Jugendkriminalität einbringen und diskutieren,
* sich mit verschiedenen Thesen zum Thema auseinandersetzen,
* sich anhand eines Fallbeispiels mit den Ursachen von Jugendkriminalität beschäftigen,
* den Umgang mit dem Strafgesetzbuch (StGB) und dem Jugendgerichtsgesetz (JGG) üben,
* zentrale Begriffe des Jugendstrafrechts kennenlernen,
* in der Analyse von Statistiken methodisch geschult werden,
* den Sinn und Zweck von Strafen diskutieren,
* am Ende der Einheit ein Plädoyer für Kim verfassen.