Transplantation - Große Nachfrage, geringes Angebot

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich durch projektorientiertes Arbeiten einen Überblick über wesentliche Fakten zur Transplantation verschaffen (Arten, Risiken, Chancen, Spender, Hirntod, Nachfrage/Bedarf, Angebot, Empfänger, Ablauf, gesetzliche Regelungen, Ausweis, Geschichte/Entwicklung),
* sich durch Fallbeispiele in die Situation von Betroffenen (auf Organe Wartende, Angehörige von Hirntoten, ...) hineinversetzen und Argumente für und gegen Spenden abwägen,
* sich mit den viel diskutierten Fragen (Organspendeausweis: ja oder nein, Änderung unseres Transplantationsgesetzes: ja oder nein, Organhandel legalisieren: ja oder nein) auseinandersetzen,
* dafür sensibilisiert werden, verschiedenen Argumentationsweisen (Nützlichkeitsdenken, Glaube, Mitleid, ...) mit Respekt und Toleranz zu begegnen,
* darin bestärkt werden, einen eigenen kritischen Standpunkt zu entwickeln.