Absatzpuzzle, Textbausteine, Textinterview

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  • Bereich:
    Sekundarstufe
  • Erscheinungstermin:
    01.09.2011
  • Reihen:
    63000, Englisch Sek. II, Sozialkunde und Politik, (Berufl. Orientierung) T - W - S, Kunst Sekundarstufe, Ethik Sek. I, Religion Sek. I
  • Gliederung / Thema:
    Arbeit mit Texten
  • Schlagworte:
    Methoden
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Mehr Konzentration durch Variation, Grammatik und Sprachgefühl trainieren, Fragen und Antworten gezielt formulieren - mit Praxisbeispiel »Warum machst du das? - Soziales Engagement«

Bereits der Umfang eines Textes stellt für manche Schüler beim verstehenden Lesen bzw. eigenständigen Erlesen ein Problem dar:

* ein langer Text demotiviert die Schüler oft schon allein aus optischen Gründen,
* die Konzentration lässt umso mehr nach, je länger das Lesen dauert,
* die Gedankenführung gegen Schluss eines Textes wird dann nur noch oberflächlich wahrgenommen und nicht mehr verstanden,
* bereits Gelesenes wird, besonders bei gedanklich und inhaltlich dichten Texten, vergessen.

Deshalb ist es sinnvoll, in längere Texte Abschnitte einzufügen, die den Schüler jeweils vor neue Aufgaben stellen. Die Konzentration kann auf diese Weise immer wieder neu einsetzen, weil die Leseanforderung vom gleichförmigen Lesen eines fortlaufenden Textes unterschieden ist. Eine bewährte Möglichkeit, dies zu erreichen, ist die Methode »Absatzpuzzle«.
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Artikelnummer ED-3377
Produktform pdf / doc
Gliederung / Thema Arbeit mit Texten
Ausgabe 07
Nr. des Beitrages 2
Erscheinungstermin 01.09.2011
Seitenzahl 35
Reihen 63000, Englisch Sek. II, Sozialkunde und Politik, (Berufl. Orientierung) T - W - S, Kunst Sekundarstufe, Ethik Sek. I, Religion Sek. I
Objekt-Nummer SCH
Objekt-Ausgabe DEU, SP, RELI, ETH
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