Wie im Traum - Traumgedichte im Vergleich

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler arbeiten mit Bildern und Texten, die den Traum als menschliche Grunderfahrung thematisieren.
* Sie lernen Gedichte aus verschiedenen Epochen kennen, in denen der Traum als Metapher eingesetzt wird, um ein bestimmtes Weltverständnis auszudrücken, und in denen der Traum als Sphäre tieferer, unmittelbarerer Wahrheit oder besonderer Erkenntnis dargestellt wird.
* Sie erkennen, dass dieses über die Darstellung von Träumen vermittelte Welt- und Realitätsverständnis stark von historischen, sozialen und kulturellen Kontexten geprägt ist.
* Sie erkennen die Nähe des Traums zur künstlerischen Fantasie, Utopie und Imagination.
* Sie rekapitulieren ihre Kenntnisse über das Stilmittel der Metapher und setzen sich (auch produktiv) mit deren Funktionsweise auseinander.
* Sie erweitern bzw. vertiefen ihre Kenntnisse zur Aufsatzform Gedichtvergleich.
* Sie entwickeln Methoden der Ordnung und Systematisierung und üben sich darin.
* Sie üben sich im Schreiben nach literarischen Vorlagen.