Inklusion in Bayern - Umsetzung der UN-Konvention

Inhalt

1. Inklusion als gesellschaftspolitische Herausforderung
2. Inklusion als Auftrag an alle Schulen
3. Formen des gemeinsamen Lernens
3.1 Zusammenarbeit von Schulen - kooperatives Lernen
3.2 Inklusive Schule
4. Der Index für Inklusion als Material zur Begleitung von Schulentwicklung
5. Schulprofil »Inklusion«: ein Schulentwicklungsprozess auf verschiedenen Ebenen
6. Empfehlungen des wissenschaftlichen Beirats
7. Inklusion im Unterricht: Formen kooperativen Lernens
8. Bisherige Zusammenarbeit von Mittelschule und Förderzentrum
9. Pädagogische Intention auf dem Weg zur Inklusion
10. Elemente inklusiver Schulpraxis
11. Langfristige Perspektiven
12. Literatur