Die Individuelle Entwicklungserfassung (IEE)

- das Konzept einer stärkenorientierten Bildungsdokumentation

Inhalt

1 Wahrnehmen - Beobachten - Beachten - Lernen
2 Beobachten als ganzheitlicher Prozess und als professionelle Methode
3 Bildungsdokumentation als Teil elementarpädagogischer Praxis
4 Entwicklungslinien frühpädagogischer Bildungsdokumentation
5 Kontroverse Grundpositionen zu Beobachtung und Dokumentation in
Kindertageseinrichtungen
6 Aufgaben der Beobachtung
7 Die Individuelle Entwicklungs-Erfassung (IEE)
8 Kurzzeitbeobachtungen
9 Das Portfolio
10 Das Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP)
11 Zur Praxis der Individuellen Entwicklungs-Erfassung (IEE)
12 Literatur