Lerntheke zur Orientierung im Zahlenraum bis 100.000 (3.-4. Klasse)

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
* Vorstellung von der Menge 100.000 entwickeln
* den neuen Zahlenraum durch Zählen erschließen
* sich im Zahlenraum durch Lesen, Notieren, Vergleichen, Ordnen orientieren
* Zahlenstrahl und Hunderttausenderfeld als strukturierte Veranschaulichung zur Beschreibung von Zahlbeziehungen nutzen
* Sicherheit im Umgang mit dem Stellenwertsystem erlangen
* erste Kopfrechenaufgaben bis 100.000 lösen

Methodenkompetenz:
* Aufgaben mit einem Partner oder in einer Gruppe lösen
* klassenintern vereinbarte Regeln für kooperatives Lernen beachten

Sozialkompetenz:
* den Lernzuwachs kritisch reflektieren
* geeignete Lösungsverfahren auswählen und anwenden

personale Kompetenz:
* Hilfsmittel sachgerecht nutzen
* Lösungsideen innerhalb einer Partner-/Gruppenarbeit präsentieren