Zahlenrätsel zur Anbahnung von Termverständnis (3.-4. Klasse)

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
* die Fachtermini zu den vier Grundrechenarten verstehen und nutzen
* Texte in mathematische Sprache übersetzen
* Platzhalteraufgaben lösen und dabei mathematische Regeln und Anwendungen wie »Punkt vor Strich«, Umkehr- und Tauschaufgabe gebrauchen
* mathematische Sprache in Texte übersetzen

Methodenkompetenz:
* dem eigenen Leistungsniveau entsprechend Aufgabenstellungen auswählen
* gefundene Lösungen selbst kontrollieren
* das gemeinsam erstellte Übersichtsblatt zu den Rechenoperationen kontinuierlich zur Lösung von Aufgaben nutzen
* eigene Rechenwege kommunizieren
* fremde Rechenwege nachvollziehen

Sozialkompetenz:
* in selbst gewählten Sozialformen Lösungen finden und diskutieren

personale Kompetenz:
* Aufgaben selbstständig ausführen
* Vorgaben und Arbeitsanweisungen einhalten
* die eigene Motivation bei divergenten Aufgaben aufrechterhalten