Leitfaden zum Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten

im Studienfeld der (Elementar-)Pädagogik

Der vorliegende knapp gefasste Leitfaden möchte zeigen, wie jeder aus eigener Kraft selbstständig wissenschaftlich arbeiten kann - und nicht wie man vorgedachte Gedanken zusammen stellt. Insofern gehört diese Handreichung in das große pädagogische Feld der Bildung (Selbstbildung). Dafür möchte sie ein orientierender Rahmen sein - nicht mehr und nicht weniger.

Inhalt

1 Vorbemerkungen
1.1 Impulse für die elementarpädagogische Fachkraft
1.2 Gesunden Menschenverstand pflegen
1.3 Was der Leitfaden im Blick hat

2 Einleitung
2.1 Zum wissenschaftlichen Arbeiten
2.2 »Wissenschaftliche Bescheidenheit« (Eco)

3 Hauptformen allgemeiner wissenschaftlicher Arbeiten
3.1 Empirische Arbeiten
3.2 Phänomenologisch-hermeneutische Arbeiten
3.3 Historische Arbeiten
3.4 Referate und Seminararbeiten
3.5 Prüfungs- und Zulassungsarbeiten

4 Doktorarbeit (Dissertation)
4.1 Vorbemerkungen
4.2 Arbeitsschritte bei der Erstellung
4.3 Entwurf und Gliederung des Manuskripts
4.4 Erstellung des Manuskripts
4.5 Sprachliche Darstellung - Stilgrundsätze
4.6 Hinweise zur Manuskriptgestaltung
4.7 Hinweise zu Angaben im Literaturverzeichnis

5 Eine Bemerkung zum Schluss - Fazit

6 Literatur