Satzgliedern spielerisch begegnen - Material für den Klassenraum (3.-4. Klasse)

Von: Sophie Böhme

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
* Satzglieder (Subjekt, Prädikat und Objekt) als Bausteine eines Satzes bestimmen und durch Fragen ermitteln
* Satzglieder unterscheiden
* Sätze umstellen
* Satzarten unterscheiden und Satzzeichen setzen

Methodenkompetenz:
* Sätze strukturieren
* Wissen über Wortarten anwenden
* Satzglieder markieren
* Hilfsmittel (Lernposter, Satzgliederstrahlen, ...) nutzen
* mit Sprache experimentieren
* fehlerfrei abschreiben

Sozialkompetenz:
* Klassenregeln im Umgang mit verschiedenen Materialien beachten
* angemessenes Verhalten während der freien Arbeitsphasen wahren

personale Kompetenz:
* Hilfsmittel selbstständig erstellen
* Sprachmerkmale entdecken und darüber nachdenken