A Better Society? - Working with a Dystopian Film

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schülerinnen und Schüler definieren die Begriffe «Gesellschaft und Individuum« und diskutieren die Frage, welche Wechselbeziehung zwischen Mensch und Gesellschaft besteht und wie weit diese gehen kann.
* Sie erarbeiten grundlegende Probleme unserer heutigen Gesellschaft und diskutieren mögliche Lösungsansätze, unter anderem Utopien.
* Sie lernen mit «The Divergent« einen dystopischen Film kennen und klären die Frage, ob die in ihm beschriebene Gesellschaft eine bessere wäre.
* Sie schulen ihr Hör-/Sehverstehen.
* Sie wiederholen und festigen ihre Kenntnisse in der Analyse von Filmszenen.
* Sie erwerben Kompetenzen im eigenverantwortlichen, kreativen Umgang mit Filmen.
* Sie vertiefen ihre Fähigkeiten im Bereich des sozialen Lernens, indem sie Unterrichtsinhalte in Partner- und Gruppenarbeit erarbeiten.