Zehn Kriterien zur Auswahl entwicklungsfördernder Spielmaterialien

Von Margit Franz

Spielsachen spielen bei der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern eine bedeutsame Rolle. Sie ermöglichen unterschiedliche Spieltätigkeiten und Spielformen und beeinflussen Themen sowie Verlaufsformen von Spielen. Was Kinder spielend erleben, hat also immer auch etwas mit dem Spielzeug selbst zu tun.
Doch was genau ist Spielzeug? Und worauf sollten Pädagog(inn)en bei der Auswahl achten?

Inhalt

1 Was ist Spielzeug?

2 Auswahl des Spielmaterials

3 Zehn Auswahlkriterien
3.1 Deutungs- und funktionsoffene Materialien
3.2 Natürliche Materialien
3.3 Lebensechte Materialien
3.4 Interessante Materialien
3.5 Entwicklungsgerechte Materialien
3.6 Gleiche Materialien
3.7 Gendergerechte Materialien
3.8 Auseinandernehmbare Materialien
3.9 Aufzubrauchende Materialien
3.10 Beziehungsvolle Materialien

4 Ungünstige Spielmaterialien

5 Fazit

6 Literatur