Zwischen Tradition und Neuzeit - Der Schwarzwald-Bommel

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler können ihre entworfene Kopfbedeckung in einer grafischen Skizze veranschaulichen. Aus dieser können sie Ideen für ihr späteres Vorhaben - Herstellen einer Kopfbedeckung - ableiten.
* Sie können durch Biegen von Draht einen Begriff von Räumlichkeit entwickeln und erkennen, dass sich die erste Vorstellung ihres Hutmodells nicht unbedingt mit dem späteren künstlerischen Ergebnis deckt.
* Die Schüler erweitern ihr Repertoire an grafischen Mitteln, indem sie auch zufällige Bewegungen über ihre Zeichnung und die spätere Form des Hutes bestimmen lassen.
* Sie stellen anhand einer gestalteten Mustertafel ihr Endprodukt vor.
* Sie sind fähig ihren Werkprozess zu reflektieren und sind bereit ihre Arbeit in der Präsentationsphase zu inszenieren und verbal zu beschreiben.

(mit farbigen Abbildungen)