Bedürfnisse - eine Frage der eigenen Situation

Von: Wolfgang Sinz

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich in die Lage eines Menschen versetzen, der allein auf einer einsamen Insel strandet,
* eine eigene Definition des Begriffs »Bedürfnis« erarbeiten,
* erkennen, dass sich die Bedürfnisse von Menschen fundamental unterscheiden können,
* eigene Unterscheidungsmerkmale erarbeiten,
* sich mit der Maslowschen Bedürfnispyramide vertraut machen,
* neben dem Ansatz Maslows noch andere Ansätze zur Beschreibung von Bedürfnissen kennenlernen,
* sich in die Lage verschiedener Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen hineinversetzen und deren jeweiligen Bedürfnisse miteinander vergleichen,
* sich kritisch mit einer provokativen Bedürfnispyramide für Jugendliche auseinandersetzen.