Alfred Andersch: Die Kirschen der Freiheit

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die zeithistorischen Hintergründe in der Beurteilung der Deserteure in der Bundesrepublik.
* Sie untersuchen spezifische Erzählmuster in Anderschs Berichtsroman.
* Sie analysieren die zentralen Argumentationslinien Anderschs für die Desertion als Akt des Widerstands und der Freiheit.
* Sie analysieren, wie Andersch die auch in der Nachkriegsgesellschaft positiv besetzten Kategorien »Eid« und »Kameradschaft« kritisch hinterfragt.