Neue Zugänge der Bildbetrachtung mithilfe von Emoticons

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler erkennen Mimik als wichtigen Bedeutungsträger eines Bildes.
* Die Schüler nehmen die Wirkung von unterschiedlichen Emoticons im Kunstwerk »Lesendes Mädchen« wahr.
* Sie können die veränderte Wirkung bei unterschiedlichen Emoticons beschreiben.
* Sie reagieren auf Bildvorgaben, indem sie passende Emoticons auswählen und das Bild so aktiv verändern.
* Während der aktiven Bildbetrachtung binden sie das Bild in eine Geschichte ein, in welcher die gezeigten Emotionen verdeutlicht werden.
* Durch einen spielerischen Zugang zu den Kunstwerken, werden diese erfahrbar für die Schüler und leitet sie zu einem aktiven Auseinandersetzen an.
* Die Schüler teilen ihre Überlegungen den Mitschülern mit. Diese geben mithilfe von Formulierungshilfen Feedback.
* Im Vergleich mehrerer Schülerarbeiten erkennen die Schüler unterschiedliche Umsetzungsmöglichkeiten sowie Qualitätsunterschiede.