Punkt vor Strich? – Das kann ich! Eine Stationsarbeit zum Thema Rechenregeln

Inhalt:

Sachkompetenz:

• mathematische Fachbegriffe und Zeichen sachgerecht verwenden
• Zusammenhänge zwischen den Grundrechenoperationen erklären und beim Rechnen nutzen
• Rechenvorteile, Rechenregeln, Rechenstrategien und Gesetzmäßigkeiten beschreiben
• Aufgaben aller vier Grundrechenoperationen mündlich oder halbschriftlich mit individueller Notation lösen
• Rechenfehler finden, erklären und korrigieren
• Ergebnisse kontrollieren

Methodenkompetenz:

• Zahlbeziehungen und Rechengesetze für vorteilhaftes Rechnen nutzen
• unterschiedliche Rechenwege beschreiben, verstehen und nutzen
• Argumentieren und Kommunizieren
• Hilfsmittel zum Lösen von Aufgaben auswählen und verwenden

Sozialkompetenz:

• gemeinsam über mathematische Inhalte kommunizieren und reflektieren
• Spielregeln einhalten
• Lernbedürfnisse anderer erkennen und achten

personale Kompetenz:

• eigene Vorgehensweise beim Lösen beschreiben
• Lösungswege anderer verstehen
• eigene Fehler erkenne und korrigieren – kritisch mit eigenen Lernergebnissen umgehen