Heinar Kipphardt – Bruder Eichmann

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich über den Inhalt des Theatertextes die Dimensionen der behördlich geregelten Organisation des nationalsozialistischen Völkermords.
• Sie erarbeiten sich Aufbau, Gliederung und Wirkung des Theatertextes.
• Sie erschließen sich über die exemplarische Analyse der ersten Szene die expositorische Funktion des Dramenanfangs.
• Sie untersuchen zentrale Komponenten des Verhaltens Adolf Eichmanns als „Eichmann-Haltung“.
• Sie erarbeiten sich die Schreibmotivation des Autors.
• Sie analysieren beispielhaft ausgewählte Analogieszenen als ‚Explikation der Eichmann-Haltung‘ in der Gegenwart.