Wie klingt das?
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- Bereich:Kita
- Erscheinungstermin:01.12.2019
- Reihen:Sprachförderung
Förderschwerpunkt:
- Wortschatzerweiterung allgemein
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld Adjektive
- Idendifikation von Geräuschen
- Kommunikation miteinander
- Zuhören in der Gruppe
Inhalt:
Eine differenzierte auditive Wahrnehmung unterstützt die Erweiterung des Wortschatzes. Sind die Kinder in der Lage Geräusche, Wörter, Laute differenzierter wahrzunehmen, können sie diese Eindrücke abspeichern, was zu einem differenzierteren Wortschatz führt. Wird ein auditiver Reiz identifiziert, kann er, mit bereits vorhandenem Wissen, einer Kategorie zugeordnet werden. Dies wird als auditive Kategorisierung bezeichnet.
| Artikelnummer | ED-8654 |
|---|---|
| Produktform | Spielideen (pdf/doc) |
| Ausgabe | 63 |
| Nr. des Beitrages | 12 |
| Autor | Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt |
| Erscheinungstermin | 01.12.2019 |
| Seitenzahl | 2 |
| Reihen | Sprachförderung |
| Objekt-Nummer | KIT |
| Objekt-Ausgabe | KIB, SF |
| Schwerpunkt | Sprachförderung |
| Topthemen | Natur und Tiere |
| Jahreszeiten und Anlässe | Winter |
| Kompetenzen | Motorische Kompetenz, Kognitive Kompetenz |
| Entwicklungsbereiche | 3+, Übergänge |
| Anzahl der Kinder | bis 5 Kinder, bis 8 Kinder |
| Druchführungsort | Drinnen |
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