Textarbeit einmal anders – Ein Lapbook zum heimischen Wald

Förderschwerpunkte / Kompetenzen

Mit diesem Lapbook soll vor allem die Präsentationskompetenz der einzelnen Kinder geschult werden. Weiterhin wird die Selbstständigkeit und Organisationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler durch das Sammeln und Ordnen eigener Materialien und Informationen gefördert. Außerdem sollen sie lernen, sich kritisch mit fremden und eigenen Lernergebnissen auseinandersetzen.

Benötigte Vorkenntnisse

Die Lernenden sollten überwiegend fließend lesen und schreiben können. Sie sollten bereits über bestimmte Strategien der Textnutzung und Informationsgewinnung verfügen. Außerdem sollten sie falten, schneiden und kleben können.

Benötigte Materialien

Bücher und Lexika über den heimischen Wald, Internetzugang, A3 Tonpapier, Musterklammern, Schere, Kleber, Stifte, Kopierer für Vervielfältigung der Vorlagen

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema heimischer Wald sollen die Schülerinnen und Schüler den Wald als Lebensraum und Nutzungsraum kennenlernen. Die verschiedenen Facetten des Waldes sollen mit Hilfe eines Lapbooks auf eine kindliche Ebene komprimiert werden. Dabei geht es vor allem um den Aufbau des Waldes, die verschiedenen Lebewesen, die Nutzung und die Verhaltensregeln im Wald.