Auto, Autonomie und Mobilität – Was war, was ist, was sein wird

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schülerinnen und Schüler sollen

- das Aufkommen des automobilen Zeitalters als Bruch mit der Epoche davor nachvollziehen und benennen,
- die (um-)weltverändernde Macht des Automobils kennen und reflektieren,
- Fragen und Gefahren, die mit dem autonomen Automobil – dem die Zukunft gehören wird –, verbunden sind, reflektieren und Gegenmaßnahmen entwickeln,
- das Automobil als Symbol der Moderne und ihrer Werte Autonomie, Mobilität und Individualität verstehen und den Umgang dem Automobil kritisch reflektieren.