Schreiben & mehr Der Tagebucheintrag

Zum Inhalt
In den meisten Bildungsplänen für Klasse 7 findet man als Lernziel, dass die Schüler*innen kurze fiktionale Texte wie z.B. Tagebucheinträge oder Briefe
verfassen können sollen. Aber das Führen eines Tagebuches ist doch in der heutigen, modernen Zeit nicht mehr angesagt – oder? Ganz im Gegenteil! Nur sehen die heutigen Tagebücher oft anders aus als früher. Stichwort: Digitalisierung. Die Selbstreflexion ist sicherlich ein wichtiges Kriterium dafür, dass auch heute noch Jugendliche ein Tagebuch führen. Vordergründig will man den flüchtigen Augenblick festhalten. Bei vielen Tagebuchschreibern spielt aber auch Einsamkeit und Unsicherheit über die eigene Rolle in der Familie und in der Gesellschaft eine große Rolle.

Am Beispiel der 13jährigen Schülerin Kerstin soll gezeigt werden, welche Formen und Inhalte ein Tagebuch heutzutage haben kann. Auf Hinweise auf im Netz kursierende „Tagebuch-Software“ wird allerdings bewusst verzichtet, weil die Kreativität der selbstverfassten Texte im Vordergrund stehen soll.

Je nach Arbeitsform (digital, Kopiervorlagen) können die Übungen neben der digitalen Erarbeitung auch auf Papier kopiert gelöst werden.

Eine digitale Bearbeitung der Vorlage erfordert wegen wechselnder Sozial- und kooperativer Lernformen eine angepasste Unterrichtsorganisation.