Haltet den Dieb!
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- Bereich:Kita
- Erscheinungstermin:01.12.2018
- Reihen:Sprachförderung
Förderschwerpunkt:
- Temporale Nebensatzstrukturen
- Zeitliche Abfolgen
- Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
- Sprachverständnis
- Sprache und Literacy
Bis zum Schuleintritt sollten die Kinder keine grammatischen Auffälligkeiten mehr im Satzbau haben.
Die grammatischen Regeln können von den Kindern erkannt und angewendet werden.
Sie sind dann in der Lage, komplexe Sätze und Haupt- und Nebensätze korrekt zu bilden. Da die
deutsche Grammatik jedoch sehr komplex ist, sollten Kinder in diesem Bereich noch unterstützt
werden.
| Artikelnummer | ED-8149 |
|---|---|
| Produktform | Spielideen (pdf/doc) |
| Ausgabe | 59 |
| Nr. des Beitrages | 18 |
| Autor | Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt |
| Erscheinungstermin | 01.12.2018 |
| Seitenzahl | 4 |
| Reihen | Sprachförderung |
| Objekt-Nummer | KIT |
| Objekt-Ausgabe | KIB, SF |
| Schwerpunkt | Sprachförderung |
| Jahreszeiten und Anlässe | Frühling, Sommer, Herbst , Winter |
| Kompetenzen | Motorische Kompetenz, Kognitive Kompetenz |
| Entwicklungsbereiche | Übergänge |
| Anzahl der Kinder | bis 2 Kinder, bis 5 Kinder |
| Druchführungsort | Drinnen, Bewegungsraum |
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